MIOPIA CONSENTIDA

Tremenda ingenuidad o miopìa la del Ministerio de Educaciòn de Colombia al querer solucionar problemas estructurales con trapos de agua tibia como lo son las llamadas “competencias”. La educaciòn en colombia necesita una reforma profunda y ninguna “competencia” es necesaria en una educaciòn trazada para la paz y el progreso. Actualmente es totalmente anacrònico el sistema educativo, consentido en concierto por un montòn de ilusos o irresponsables. Lo màs neutral es la educaciòn sin que por eso se diga (como dicen los genios que pululan en la sociedad ) que la libertad de catedra e investigaciòn entrarìa en peligro. Con este estado de cosas seguiràn saliendo de los colegios , jovenes incapaces de encontrar su propio destino y por eso se arremeten unos a otros. En un mundo que se globaliza ràpidamente, la educaciòn no es una formula ni mucho menos un negozio. Es una causa para un efecto si se quiere utilitario, pero su esencia no es el utilitarismo inmediato. Ingenuos o catastroficamente maquiavelicos arremolinan a cuarenta o màs muchachos en un salòn a escuchar una chachara que solo la asimilan los pobrecitos que han hecho de sus tripas una voluntad. El problema no es que entrèn cincuenta en un salòn, el problema està en que no hay una educaciòn para el estado de cosas actuales. Lo digo una vez màs, la educaciòn no es una fòrmula ( que se necesitan no se cuantos compuatadores para mejorar de una vez por todas la educacion, como lo està diciendo tardiamente el gobierno Puerto Riqueno. (Los computadores son una herramienta màs, una enciclopedia màs, si se quiere. Ningùn computador podrà solucionar la mala calidad de la educaciòn. Y si existe una causa, se debe mirar la universidad, la que gradua a los profesores; son profesores verdaderamente preparados? Si un profesor valora su conocimiento por la cantidad de dinero que pagò en su universidad estamos perdidos. Los jovenes no pueden seguir brutalmente educados en unos centros educativos atestados y llenos de los problemas sociales que viven diariamente sus familias. Una educaciòn estructurada necesita una sociedad estructurada, si la comunidad social sigue cayendo en el hueco de la corrupciòn politica con unos partidos politicos carentes de programas en el que entren todos, estamos perdidos. Se necesita una educaciòn cientìfica, sin que esto asuste a los neopositivistas y neoescolàsticos que han pagado super caro sus titulos y que piensan que el arroz no tiene nada que ver con una fòrmula matemàtica o lo que es peor, con una formula lògica. Una educaciòn cientìfica tampoco se da con fòrmulas ni con misterios que rondan con la teologia. Una educaciòn cientìfica desde la escuela es necesaria para parar los gravisimos problemas que presenta el futuro de estos miopes paises. No estàn llamados a prepararla seguramente los filòsofos y otros humanistas de una universidad utilitaria, que sòlo piensan en sendas monografìas para dejar boquiabiertos a quien sabe quien. Tremenda ingenuidad la del Ministerio de Eduaciòn de Colombia , que piensa que unos muchachos desnutridos intelectualmente (y todo parece indicar que se està dando el fenomeno del “bulliyng”) sean capaces de atentar contra la seguridad nacional.


Bolonia, Mayo 2009



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